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Les activités ludo-pédagogiques

au service des apprentissages

Cette formation axée sur les dynamiques mobiles et collaboratives d’apprentissage permettront de découvrir de nouvelles activités ludiques, pédagogiques et coopératives et de les tester en classe

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Mots-clefs 

  • Boite à outils

  • Pédagogie active

  • Créativité

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Aptitudes attendues

  • Coopérer

  • Expérimenter

  • Sortie de sa zone de confort

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Durée

  • 6h

  • 12h

  • 18h

  • et plus si besoin​

 

Public concerné

  • Adaptable à tout public

  • Primaire, collège lycée

  • Sans pré-requis

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Références bibliographiques

  • Jim Howden

  • Sivasailam Thiagarajan 

  • Sylvain Connac

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Parole de profs "Merci pour cette formation qui, au-delà des apports concrets m'a redonné un élan d'envie pour ma dernière année d'enseignement! Je repars outillée et vivifiée!" K.M 
92 Nanterre - Novembre 2023

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Contexte

  • Dans un contexte d'apprentissage, il s’agit d’outiller les enseignants à des pratiques pédagogiques permettant d’enseigner autrement pour permettre aux élèves d’apprendre « en faisant ».

Objectifs généraux

  • Penser autrement l'environnement de travail de la classe

  • Permettre de diversifier les compétences professionnelles en matière de pratiques pédagogiques

  • Découvrir des techniques et des outils d'enseignement prenant en compte les dimensions ludiques, mobiles et coopératives de l’apprentissage

Contenu

  • Saisir les liens entre les activités proposées et les attendus des instructions officielles

  • Mieux comprendre les processus et stratégies à mettre en œuvre pour entrer dans ces nouvelles modalités d’enseignement

  • Analyser les liens entre aménagement spatial et démarche flexible

  • Découvrir des approches diversifiées d'enseignement dans différents domaines d’apprentissages

  • Envisager l’enseignement ludo-pédagogique de manière transversale.

  • Agir comme praticien-chercheur en expérimentant différentes approches

  • Se faire ami-critique dans le cadre des analyses collaboratives des expériences effectuées

Méthodes

  • Mises en situation créatives

  • Alternance entre activités et observations

  • Echanges de pratiques et réflexion méta-cognitive

  • Appropriations et  mise en projet

  • Expérimentations et retour d’expérience

Tarifs et intervention
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