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Travailler avec l'IA, c'est possible

Avec comme boussole, la pédagogie!

L’enjeu de cette formation est d’abord de rassurer les enseignants curieux de découvrir des usages des intelligences artificielles en classe. Puis, ils seront invités à tester, “prompter”, et se faire un avis critique sur les outils qui seront présentés.

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Mots-clefs 

  • Intelligences artificielles

  • Pédagogie

  • Métier

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Aptitudes attendues

  • S'engager

  • Expérimenter

  • Sortie de sa zone de confort

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Durée

  • 6h

  • 12h

  • 18h

  • et plus si besoin​

 

Public concerné

  • Adaptable à tout public

  • Primaire, collège lycée

  • Sans pré-requis

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Ancrages théoriques

  • Sciences Cognitives

  • CREIA (communauté de réflexion en éducation)

  • Recherche en Neuro-sciences

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Parole de profs "Une découverte pour moi! Merci pour cette révélation qui me permet de comprendre la réalité de nos élèves et de m'outiller pour mieux les impliquer. 

Pontoise - Mars 2025​

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Nouveau

Contexte

  • Pas un jour ne se passe, sans que nous entendions parler de l’intelligence artificielle. Mais d’où vient-elle ? Quelle est son histoire ? Pourquoi et comment a-t-elle modifié notre quotidien ? Comment, dans un monde ultra-connecté, peut-elle enrichir nos métiers d’enseignants ? Quelles sont ses limites ?

Objectifs généraux

  • Prendre en compte les évolutions de la recherche et de l’innovation

  • D’identifier et choisir des outils “utiles” dans leur quotidien

  • De sécuriser l’utilisation de ces outils 

  • De diversifier leurs usages 

  • D’expérimenter en confiance 

  • D'analyser sa pratique au regard des expérimentations menées 

  • D’envisager de nouveaux supports, animations et évaluations en classe

Contenu

Il s’agit dans un cadre réflexif et collaboratif de soulever les questions liées à l'intégration des intelligences artificielles dans le monde de l'éducation et de la pédagogie et d’apporter des réponses concrètes au service des enseignants, des élèves, de la réflexion pédagogique.  

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  • Sensibiliser à l’IA :

    • Histoire, principes de base, applications du quotidien

    • Avantages et limites, protection des données.

    • Les agents conversationnels : qu’est-ce ? Comment l’utiliser et “prompter” correctement ?

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  • Mieux comprendre

    • Comment intégrer les IA dans la préparation de cours

    • Comment intégrer une démarche éthique et responsable dans cette intégration

    • Quels sont les impacts des IA dans la préparation des cours

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  • Découvrir

    • Les usages pédagogiques en cours 

    • Les points de vigilance et les limites des activités liées aux IA en classe 

    • Les impacts d’une utilisation des IA pendant le cours

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  • Envisager

    • D'autres manières d'enseigner à l’ère des IA

    • Le déplacement de posture et l’enrichissement des pratiques pédagogiques en lien avec l'apparition de l'IA

Méthodes

  • Etude de cas et observation

  • Alternance entre apports théoriques et mise en activité

  • Echanges de pratiques et réflexion méta-cognitive

  • Appropriations et mise en projet

  • Expérimentations et retour d’expérience

Tarifs et intervention
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